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英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)買(mǎi)哪幾本書(shū)好?
不是CET4是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)
是做真題好還是每個(gè)題型專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的好
然后推薦幾本真題卷或者書(shū)
專(zhuān)四是對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)水平衡量的一種考試,它會(huì)跟你的學(xué)位直接掛鉤,如果過(guò)不了專(zhuān)四學(xué)位證很可能拿不到。閱讀是獲取語(yǔ)言知識(shí)最直接最有效的方法,閱讀能力與衡量語(yǔ)言水平高低的一項(xiàng)重要標(biāo)志。閱讀在專(zhuān)四專(zhuān)八中所占分值比例相當(dāng)大。
材料:能讀懂中等難度的散文、歷史傳記和文學(xué)作品,及其他非虛構(gòu)類(lèi)的作品。能閱讀報(bào)刊雜志的社論、政論、書(shū)評(píng),能分析題材文章的思想觀(guān)點(diǎn)(社會(huì)、科技、文化、經(jīng)濟(jì)、日常知識(shí)、人物傳記)
時(shí)間:共30分鐘,4篇文章,5分鐘內(nèi)閱讀1600詞左右的文章。并能理解主旨大意,總體來(lái)說(shuō)為時(shí)間緊、任務(wù)重,想取得好成績(jī),必須提高效率。詞匯要求:10000-12000詞,并能熟練使用5000-6000個(gè)最常用搭配,題型:(1)涉及主題思想的觀(guān)點(diǎn)(2)作者闡述的觀(guān)點(diǎn)和事實(shí),主導(dǎo)性的觀(guān)點(diǎn)。(3)細(xì)節(jié),涉及到人物、事物、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)據(jù)等等的(4)錯(cuò)誤或正確的觀(guān)點(diǎn)或事實(shí)的(5)如果正好看不懂的地方出現(xiàn)了考題,這就是難點(diǎn),包括:詞匯、表達(dá)、句型結(jié)構(gòu)難、作者觀(guān)點(diǎn)難以理解。有隱含邏輯關(guān)系的。這種題需要多練習(xí)或者有更多時(shí)間的思考才能做對(duì)。
策略:(1).題干細(xì)讀,找出關(guān)鍵詞(2)根據(jù)問(wèn)題關(guān)鍵詞,回到原文定位,包括關(guān)鍵詞原詞或相關(guān)同義詞(3)細(xì)讀定位處的前后兩句(4)在選項(xiàng)中尋找相同或相似的表達(dá)方式(5)在做難題時(shí)應(yīng)該能鉆進(jìn)去,也能跳出來(lái),不能抓住一題不放耽誤時(shí)間,可以先做上記號(hào),放一放先做別的回過(guò)頭來(lái)再做它
專(zhuān)四詞匯語(yǔ)法:詞匯要求:5500-6500個(gè),熟練運(yùn)用3000-4000個(gè),對(duì)于高頻詞匯要記牢;無(wú)論何種考試,詞匯永遠(yuǎn)都是最基礎(chǔ)的知識(shí)。語(yǔ)法要求:例如名詞可數(shù)不可數(shù)、單復(fù)數(shù)、常用的介詞連詞副詞冠詞,動(dòng)詞的時(shí)態(tài),主語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、倒裝句條件句等等詞匯記憶方法:德國(guó)著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn),多背多記多留下,少背少記不留下,重復(fù)周期性地背是最有效的記憶詞匯的方法。
專(zhuān)四完型:15分鐘20題要求熟練掌握語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的用法和搭配習(xí)慣。能貫穿上下文的意思,找出線(xiàn)索得出正確的答案。要求有邏輯思維的能力。
策略:1)通,3-4分鐘快速通讀全文,對(duì)全文意思形成大體的概念。對(duì)明顯的固定搭配隨手劃出答案,謹(jǐn)慎觀(guān)察一下關(guān)系詞和詞組的出現(xiàn)。2)做,8-9分鐘精讀短文,邊讀邊做,遇到棘手的問(wèn)題先跳過(guò)去,回頭再做也許會(huì)有靈感了3)核,2-3分鐘把答案放到原文中,通讀全文檢查核對(duì)
專(zhuān)四聽(tīng)力:35分鐘
學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要有良好的語(yǔ)境,由于環(huán)境原因,中國(guó)學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力的機(jī)會(huì)很少。因此才出現(xiàn)了聽(tīng)力差的現(xiàn)象。那么如何在平時(shí)進(jìn)行有的放矢的練習(xí)呢?
1)首先,要找準(zhǔn)聽(tīng)不懂的原因。聽(tīng)力差,差在哪里?聽(tīng)力部分實(shí)際考查了大家語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)音、文化、記憶等方方面面的綜合能力。有的同學(xué)是耳朵辨音能力差,遇到連讀或弱讀就容易出錯(cuò);有的同學(xué)單詞拼寫(xiě)不過(guò)關(guān),許多單詞在腦海里都是模棱兩可的印象;有的同學(xué)對(duì)語(yǔ)法知識(shí)一知半解,遇到復(fù)合句或虛擬語(yǔ)氣就不知所云;有的同學(xué)短時(shí)記憶能力有限,一次只能聽(tīng)3、4個(gè)單詞。每個(gè)同學(xué)都要找準(zhǔn)自己身上的問(wèn)題。2)培養(yǎng)扎實(shí)的基本功。詞匯語(yǔ)法;快速閱讀能力有助于在審題和作答時(shí)提高效率;在日常精讀的課堂中同學(xué)們要珍惜,認(rèn)真學(xué)好每篇文章,夯實(shí)語(yǔ)言基本功。3)策略。聽(tīng)前:先略讀、再預(yù)測(cè)。
聽(tīng)中:抓主題、重關(guān)鍵。抓聽(tīng)內(nèi)容的主旨與選項(xiàng)有關(guān)細(xì)節(jié)。把關(guān)鍵信息、數(shù)字等迅速記錄下來(lái)
聽(tīng)后:辨異同、宜果斷答題過(guò)程中迅速瀏覽選項(xiàng),找出自己有所期待的答案,如果沒(méi)有把握的要果斷放棄猜一個(gè)答案,然后集中精力做下一道題
答題:有些題可以直接根據(jù)常識(shí)和理智來(lái)選擇答案。實(shí)在聽(tīng)不懂的也可以通過(guò)斟酌選項(xiàng)來(lái)判斷沖擊波系列
星火系列
上外出的那個(gè)系列
您好,敢問(wèn),您是什么時(shí)候考?今年還是12年?今年4月
沒(méi)多少時(shí)間了就兩周吧
不知道買(mǎi)哪種真題?
能不能推薦一套真題說(shuō)下名字就行了能夠買(mǎi)到的
嗯我剛在網(wǎng)上查到有賣(mài)的
我這里好像沒(méi)看到賣(mài)只能上網(wǎng)買(mǎi)了
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