四級(jí)寫(xiě)作高分套餐(三)

眾所周知，作為一門(mén)語(yǔ)言，英文和漢語(yǔ)一樣，講究"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)"四大基本項(xiàng)目。從技術(shù)上講，"說(shuō)"和"寫(xiě)"屬于主動(dòng)的、輸出的量，相反，"聽(tīng)"和"讀"屬于被動(dòng)、輸入的量。因此，中國(guó)學(xué)生特別擅長(zhǎng)于普通的聽(tīng)和讀，而提到口語(yǔ)和寫(xiě)作就略有慚色了。鑒于此種現(xiàn)狀，筆者將針對(duì)其中"寫(xiě)"的部分--尤其是四級(jí)寫(xiě)作--作一小議。

"寫(xiě)"的基礎(chǔ)--先知先覺(jué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打

我們知道，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中有一項(xiàng)是"寫(xiě)作"，因此"四級(jí)作文"這一概念應(yīng)運(yùn)而生。因此，要想將四級(jí)作文寫(xiě)好，關(guān)鍵要看出題者的用意何在。把握住了這一點(diǎn)，亦即命題的角度，也就相當(dāng)于為這條陌生的道路指明了方向。根據(jù)歷年作文的命題角度的不同，我們大致可將四級(jí)作文分成五種類(lèi)型：雙刃劍型、問(wèn)題-解決型、提綱式、應(yīng)用文、圖表型。下面分別作以簡(jiǎn)要介紹：

1.雙刃劍型：亦即"是非型"，就是針對(duì)某一種社會(huì)現(xiàn)象，我們要談出一些人的正面觀點(diǎn)以及另一部分人的負(fù)面觀點(diǎn)，最后不免還要寫(xiě)一些自己的看法和打算。另外，它還有一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是題目大多數(shù)為一般疑問(wèn)句以及選擇疑問(wèn)句。對(duì)于這類(lèi)文章，我們直接按照提綱的指示，將這個(gè)"正面"、"負(fù)面""自己"的觀點(diǎn)分列三個(gè)自然段，詳加闡述就可以了。

2.問(wèn)題-解決型：這種類(lèi)型的作文，題目大多以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，以及由How引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句的形式出現(xiàn)，旨在考察學(xué)生對(duì)于社會(huì)問(wèn)題描述、分析、評(píng)價(jià)以及解決的能力。因此，我們可以從問(wèn)題的現(xiàn)象、現(xiàn)狀、原因、影響、解決以及意義六個(gè)方面加以考慮和練習(xí)。當(dāng)然這只是一個(gè)大的原則，考試不可能將六個(gè)方面都考遍。寫(xiě)的時(shí)候，具體情況具體分析，將提綱規(guī)定的內(nèi)容依次寫(xiě)進(jìn)去。對(duì)于沒(méi)有考察到的內(nèi)容，可以根據(jù)篇幅的長(zhǎng)短適當(dāng)加以補(bǔ)充。

3.提綱式：現(xiàn)在的四級(jí)考試，作文題目基本上都有一個(gè)或中文或英文的"提綱"作為導(dǎo)向，因此可以說(shuō)，幾乎所有的四級(jí)作文都屬于"提綱式作文"；然而，在這里的"提綱式"指的是"狹義上的提綱式作文"--即那些提綱之間沒(méi)有什么邏輯聯(lián)系的作文。因而，我們只需按照提綱所給定的內(nèi)容和順序去寫(xiě)即可。

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