四六級考試考前兩個月復(fù)習策略
現(xiàn)在離四六級考試還有兩個月左右的時間，同學們應(yīng)該開始緊鑼密鼓地準備起來了，下面我談一談復(fù)習時的具體注意事項。總的來說，因為現(xiàn)在試點推遲，這次12月份考試同學們?nèi)匀皇轻槍项}型備考。
兩個主要側(cè)重點 —— 閱讀和作文 所謂得閱讀者得天下，閱讀是同學們復(fù)習的重中之重。另外，作文每次得分都很低，同學們也要高度重視，爭取一舉擊潰之。
閱讀備考材料主要是真題和外刊。在保證研究透真題的前提下，多看外刊上的文章。對于真題的研究，同學們要盡量仔細，對文章本身進行宏觀和微觀的研究，詞匯，短語，搭配，句型，出題點等，還有題目的定位，替換和干擾項分析等。我舉我出的超精解上的例子，請大家體會一下。真題閱讀中包含著重要的基本詞匯和出題點，切不可等閑視之。即使沒有購買超精解，也希望同學們一定要盡量仔細地研究，有什么具體問題，可以來問我。 *
2005年1月六級 I had an experience some years ago which taught me something about the ways in which people make a bad situation worse by blaming themselves. （21）,（22）One January,
I had to officiate at two funerals on successive days for
two elderly women in my community. Both （Both指two elderly women ）had died "
full of years," as
the Bible would say; both yielded to the
normal wearing out of the body after
a long and full life. (關(guān)鍵詞 full of years, normal, a long and full life說明這兩個老婦人是正常,自然死亡的。請同學們注意形容詞在語篇中的關(guān)鍵作用，經(jīng)常表示作者對某個事物的觀點或評價) Their homes happened to be near each other, so I paid condolence (吊唁) calls on the two families on the same afternoon. （作者用自己的經(jīng)歷引出話題，注意用I開頭的句子在六級考試中大多是在敘事。） 22. The author had to conduct the two women's funerals probably because ________. [定位與替換] 本題問作者的可能身份。由題干定位到第一段。 題干中conduct（主持） 替換officiate。那么在西方主持葬禮的人的身份可能是什么呢？而且是必須（had to）去主持。根據(jù)as the Bible would say 推斷,作者身份可能是牧師。 西方社會牧師的職責之一就是主持所屬教區(qū)的葬禮所以選D) he was priest of the local church. 他是當?shù)亟虝哪翈煛?另外，第三段第二句Priests know that any time there is a death, the survivors will feel guilty.也暗示了本題答案。這句話似乎顯得突兀，似乎與本文前面涉及到的兩位死者、家屬和作者本人毫無關(guān)系，但請同學們記住一句話：
存在就是合理的。閱讀理解文章的中的每句話在文章中的存在都有其特定的功能，或觀點，或細節(jié)，或舉例，或承接上文等等，所以同學們在超精讀分析任何文章的時候，對每個句子在文章中的地位，所起的作用等都要做到心中有數(shù)，如此做到庖丁解牛，對文章的理解能力必有提高！其實，同學們仔細想一下，文章中這句話正是作者從自己的職業(yè)的角度出發(fā)，對自己所經(jīng)歷的事情所作的評論。 [干擾項分析] A) he wanted to conso
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