大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)解釋三

時(shí)間：2023-05-04 15:54:22 大學(xué)英語(yǔ) 我要投稿

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大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)解釋（三）

　　作為一種尺度相關(guān)常模參照考試，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試采用正態(tài)分制報(bào)導(dǎo)考生成績(jī)，均值為72分，標(biāo)準(zhǔn)差為12分；為了適應(yīng)我國(guó)傳統(tǒng)，以百分制為形式，60分為及格，85分優(yōu)秀。

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)解釋（三）

　　四級(jí)考試（CET-4）的報(bào)導(dǎo)分?jǐn)?shù)有兩方面的含義：1）判斷考生是否達(dá)到了《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》所規(guī)定的四級(jí)教學(xué)要求；2）表示考生在標(biāo)準(zhǔn)樣組即常模中的位置，常模由中國(guó)六所重點(diǎn)大學(xué)（北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)、西安交通大學(xué)）的近萬(wàn)名本科生組成。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)導(dǎo)分的常模也由上述六所重點(diǎn)大學(xué)的本科生組成。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的分?jǐn)?shù)每次都分別經(jīng)過(guò)等值處理，報(bào)導(dǎo)分的分?jǐn)?shù)含義保持不變，四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)相對(duì)于上述六校中一個(gè)學(xué)年的理論群體。

　　這一記分體制為用戶選拔人才提供了方便，例如若

CET-4報(bào)導(dǎo)分百分位（優(yōu)于…） CET-6報(bào)導(dǎo)分

60 分 16%

62 分 20%

66 分 30%

69 分 40%

72 分 50%

75 分 60% 60 分

65% 64 分

78 分 70% 68 分

78% 72 分

82 分 80%

85 分 86% 76 分

87 分 90% 80 分

93 分 96% 85 分

99 分 99% 90 分

100 分 100% 100 分

　　某考生四級(jí)得85分，則相當(dāng)于他的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谏鲜隽攸c(diǎn)院校中優(yōu)于86%的學(xué)生，而跟這位考生來(lái)自哪一所學(xué)校無(wú)關(guān)；又如若某考生六級(jí)得85分，則相當(dāng)于在上述六所重點(diǎn)院校中優(yōu)于96% 的學(xué)生，也跟這位考生來(lái)自哪一所學(xué)校無(wú)關(guān)；同理，在選拔人才時(shí)，若要挑選相當(dāng)于在上述六所重點(diǎn)院校中英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)最優(yōu)秀的10% 的學(xué)生，則可以定為四級(jí)87分；要選拔英語(yǔ)六級(jí)成績(jī)最優(yōu)秀的10%的學(xué)生，則可以定為六級(jí)80分。這樣就為人才的選拔和合理使用提供了方便。

　　由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試測(cè)量的科學(xué)性和分?jǐn)?shù)的可解釋性，目前境外和國(guó)外已不少大學(xué)采用大學(xué)英語(yǔ)四、六考試考試成績(jī)作為錄取大陸地區(qū)學(xué)生申請(qǐng)碩士、博士學(xué)位的英語(yǔ)成績(jī)證明。

　　大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試的成績(jī)報(bào)道則采用等級(jí)分制，其能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如圖5所示。事實(shí)證明我國(guó)非英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生有些已經(jīng)具有很高的口頭交際能力，凡獲得A等和B等證書的學(xué)生都可以用流利的英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際，達(dá)到相互溝通的目的；獲得C等證書的學(xué)生也已經(jīng)預(yù)備初步的英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力。這些學(xué)生為我國(guó)廣大的非英語(yǔ)專業(yè)的大學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)樹立了榜樣。

等級(jí) 等級(jí) 描述

A等能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，基本上沒(méi)有困難

B等能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

C等能用英語(yǔ)就熟悉的題材進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭交際

D等尚不具有英語(yǔ)口頭交際能力

　　以上這些措施不但保證了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試分?jǐn)?shù)的科學(xué)性和可解釋性，而且由于分?jǐn)?shù)含有大量信息，也可以反饋到教學(xué)中幫助改進(jìn)教學(xué)，同時(shí)也便于用人單位有效地選拔人才和合理地使用人才。（完）

　　　　　　　　　　　全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)主任楊惠中

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