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初中英語(yǔ)語(yǔ)法資料

時(shí)間:2022-11-13 02:37:24 英語(yǔ)語(yǔ)法 我要投稿
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初中英語(yǔ)語(yǔ)法資料必備

  在習(xí)慣上只用作定語(yǔ)的形容詞

初中英語(yǔ)語(yǔ)法資料必備

  習(xí)慣上只用作定語(yǔ)的形容詞

  這里說(shuō)的定語(yǔ)指的是位于名詞前作定語(yǔ)(即前置定語(yǔ)),而不是位于名詞后作定語(yǔ)(即不用作后置定語(yǔ)),如main 是定語(yǔ)形容詞,可以說(shuō)main things,但不能說(shuō)something main,因?yàn)楹笾枚ㄕZ(yǔ)從本質(zhì)上說(shuō)相當(dāng)于表語(yǔ),即something main 從本質(zhì)上說(shuō)相當(dāng)于something that is main。下面是幾類典型的定語(yǔ)形容詞:

  一、表示相對(duì)關(guān)系的形容詞

  former 以前的,從前的 latter 后期的,后半的

  inner 內(nèi)部的,里面的 outer 外部的,外面的

  upper 上部的,上游的 lower 下部的,下游的

  elder 年歲較大的 eldest 最年長(zhǎng)的

  indoor 室內(nèi)的,屋內(nèi)的 outdoor 室外的,屋外的

  inside 里面的,內(nèi)側(cè)的 outside 外面的,外側(cè)的

  upstairs 樓上的 downstairs 樓下的

  【注】inside, outside, downstairs, upstairs 等既可用作形容詞也可用作副詞。用于形容詞時(shí),只用于名詞前作定語(yǔ);若用作副詞,則可用作表語(yǔ)(或名詞后作定語(yǔ))。

  二、表示強(qiáng)調(diào)意義的形容詞

  mere 僅僅的 very 極端的

  outright 完全的 thorough 十足的

  plain 完全的 complete 徹底的

  pure 完全的 perfect 全然的

  【注】若用于其他意義,有的可用作表語(yǔ),如plain表示“明白的”、“普通的”等均可用作表語(yǔ);perfect 表示“完美的”、“完備的”、“準(zhǔn)確的”等,也可用作表語(yǔ)。

  三、表示度量的復(fù)合形容詞

  three-year-old 3歲大的 120-page 120頁(yè)的

  five-year 5年的

  若用作表語(yǔ)或后置定語(yǔ),則不用連字符:

  She has a five-year-old son. 她有一個(gè)5歲的兒子。

  Her son is five years old. 她的兒子五歲。

  She has a son five years old. 她有一個(gè)5歲的孩子。

  四、某些與時(shí)間有關(guān)的形容詞

  daily 每日的 everyday 每日的

  monthly 每月的 present 現(xiàn)在的

  last剛過(guò)去的 existing 現(xiàn)在的

  【注】若用于其他意義,有的也可以用作表語(yǔ),如present 表示“出席”、“在場(chǎng)”時(shí),只用作表語(yǔ)。

  動(dòng)詞如何接ed

  英語(yǔ)中在描述過(guò)去發(fā)生的事情時(shí),動(dòng)詞是要發(fā)生變形的,也就是我們所說(shuō)的動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞。在規(guī)則變化中,一般就是在動(dòng)詞后加上ed,今天我們就來(lái)看看該如何接吧~~

  1. 一般在詞尾加“-ed”

  help-helped-helped 幫助

  look-looked-looked 看

  plant-planted-planted 種植

  work-worked-worked 工作

  2. 以不發(fā)音e結(jié)尾的詞加“-d”

  live-lived-lived 居住

  hope-hoped-hoped 希望

  change-changed-changed 變化

  3. 名詞以“元音字母+y”結(jié)尾時(shí),加“-ed”;以“輔音字母+y”結(jié)尾時(shí),變 y為i,再加“-ed”

  play-played-played 玩

  stay-stayed-stayed 逗留

  study-studied-studied 學(xué)習(xí)

  carry-carried-carried 運(yùn)送

  4. 以重讀閉音節(jié)結(jié)尾,末尾只有一個(gè)輔音字母的詞,要雙寫(xiě)這個(gè)輔音字母,然后再加ed。

  drop-dropped-dropped 掉落

  stop-stopped-stopped 停止

  plan-planned-planned 計(jì)劃

  prefer-preferred-preferred 更喜歡

  5. 少數(shù)雙音節(jié)動(dòng)詞,盡管重音不在后面,可以雙寫(xiě)末尾的輔音字母,然后再加ed。

  travel-traveled-traveled(美語(yǔ))旅行

  travel-travelled-travelled(英語(yǔ))

  初中必備英語(yǔ)語(yǔ)法:八種賓語(yǔ)從句不省略that

  引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的that在下列情況下一般不省略:

  1. 賓語(yǔ)從句前有插入語(yǔ)。如:

  We hope, on the contrary, that he will stay at home with us. 恰恰相反,我們希望他和我們呆在家里。

  2. 有間接賓語(yǔ)時(shí)。如:

  He told me that he was leaving for Japan. 他告訴我他要去日本。

  3. that在與之并列的另一個(gè)賓語(yǔ)從句之后。如:

  He said (that) the book was very interesting and that(不省略) all the children like to read it.他說(shuō)那本書(shū)很有趣,所有小孩都喜歡讀。

  4. 在“it(形式賓語(yǔ))+補(bǔ)語(yǔ)”之后時(shí)。如:

  I think it necessary that he should stay here. 我們認(rèn)為他有必要留在這里。

  5. that從句單獨(dú)回答問(wèn)題時(shí)。如:

  —What did he hear? 他聽(tīng)說(shuō)了什么事?

  —That Kate had passed the exam. (他聽(tīng)說(shuō))凱特考試及格了。

  6. 在except等介詞后。如:

  He has no special fault except that he smokes too much.他除了抽煙太多之外,沒(méi)有什么特別的毛病。

  7. 位于句首時(shí)。如:

  That our team will win, I believe. 我相信我們隊(duì)會(huì)贏。

  8. 在較為正式或不常用的動(dòng)詞(如reply, object)后。如:

  He replied that he disagreed. 他回答說(shuō)他不同意。

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