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互聯(lián)網(wǎng)上的英語(yǔ)教學(xué)資源
文章來(lái)源: 過小寧 東南大學(xué)
摘 要
國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)專家普遍認(rèn)為，我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)正在醞釀著一場(chǎng)新的變革, 隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體課件等將成為英語(yǔ)教學(xué)的嶄新手段。為此，作者在文章中根據(jù)親身實(shí)踐的體會(huì)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上有代表性、有影響的英語(yǔ)教學(xué)研究網(wǎng)頁(yè)、電子論壇和電子雜志作了介紹，并對(duì)如何利用互聯(lián)網(wǎng)資源充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)手段、提高教學(xué)效果等方面進(jìn)行了探討。
關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué)，互聯(lián)網(wǎng)，資源，利用
一、互聯(lián)網(wǎng)是輔助英語(yǔ)教學(xué)的有效手段
在新世紀(jì)即將到來(lái)之際，我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)正面臨著新的改革。1997年全國(guó)二十一世紀(jì)大學(xué)英語(yǔ)研討會(huì)上國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者們普遍認(rèn)為，在不久的將來(lái)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)將在教學(xué)手段上引發(fā)一場(chǎng)革命, 隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)、多媒體課件等將成為教學(xué)的新手段。盡管我國(guó)正式接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)較晚，但近幾年中發(fā)展極快，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)基本覆蓋各高等院校，不少教師和研究生也已經(jīng)具備了上網(wǎng)的條件。如何通過互聯(lián)網(wǎng)提供的資源學(xué)習(xí)到新的教學(xué)思想，構(gòu)造嶄新的英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，已經(jīng)開始成為英語(yǔ)教師面臨的新課題。
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)由全球成千上萬(wàn)相互連接的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成的無(wú)定型、無(wú)疆界、無(wú)時(shí)空限制的信息傳輸網(wǎng)絡(luò)，它也是人類至今最大的信息庫(kù)，儲(chǔ)有最豐富的各類資料。英語(yǔ)教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)與世界同行交流，了解國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展動(dòng)向，共享新的教學(xué)資料和科研成果，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)參與國(guó)際交流，促進(jìn)語(yǔ)言習(xí)得。筆者在研究生英語(yǔ)教學(xué)中，已經(jīng)開始搜集利用互聯(lián)網(wǎng)上的一些資源。并初步感悟到，在即將到來(lái)的信息化時(shí)代中，隨著互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)的廣泛運(yùn)用，英語(yǔ)教學(xué)必將突破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而出現(xiàn)一個(gè)全新的局面。
二、互聯(lián)網(wǎng)上的一些資源
通過Yahoo, Infoseek 等搜索引擎的檢索，可以在互聯(lián)網(wǎng)搜尋到許多英語(yǔ)教學(xué)的網(wǎng)頁(yè)、電子論壇和電子雜志，它們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作確實(shí)有很大的參考價(jià)值，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也有很大的幫助�，F(xiàn)將部分具代表性的、有影響的作簡(jiǎn)單介紹，以對(duì)其浩瀚資源窺見一斑。
1. 英語(yǔ)教學(xué)網(wǎng)頁(yè)
1) Purdue University's On-line Writing Lab （珀杜大學(xué)在線寫作實(shí)驗(yàn)室）
網(wǎng)址： http://owl.english.purdue.edu/introduction.html
美國(guó)珀杜大學(xué)（Purdue University）率先在互聯(lián)網(wǎng)上設(shè)立語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室。由該校的文學(xué)院、英語(yǔ)系和學(xué)術(shù)基金會(huì)聯(lián)合開設(shè)的這一在線寫作實(shí)驗(yàn)室，向本校和周邊學(xué)校的學(xué)生以及Internet用戶提供遠(yuǎn)程教學(xué)服務(wù)。其基本目標(biāo)是通過提供多種形式的在線服務(wù)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料來(lái)提高學(xué)生的寫作能力，并向?qū)W生介紹如何在Internet上搜索學(xué)習(xí)所需的資料。他們還以此為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，探索如何進(jìn)一步對(duì)Internet遠(yuǎn)程寫作教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新。如，準(zhǔn)備在網(wǎng)站中增加多媒體實(shí)時(shí)交互功能等。
該寫作實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)頁(yè)的“寫作講義”部分提供了一百二十多個(gè)輔導(dǎo)專題，并配有練習(xí)和答案，供在線閱讀或下載。講義還介紹如何寫提綱、編輯文章、校對(duì)文章，如何用電腦寫作；還有各類應(yīng)用文寫作方法的介紹，從文章摘要、科研報(bào)告到商務(wù)信函，應(yīng)有盡有。
該網(wǎng)站服務(wù)器的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明這個(gè)網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)室確實(shí)大受歡迎：僅1997年7月份，就有105,233人次訪問該站點(diǎn)（平均每天有3,445人次）；有50,266人次下載資料（平均每天有1,646人次）。
University of Michigan’s Online Writing and Learning Page（密執(zhí)安大學(xué)寫作學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)）
網(wǎng)址：http://www.Isa.umich.edu/ecb/OWL/owl.html
密執(zhí)安大學(xué)寫作學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)由該校寫作指導(dǎo)委員會(huì)主辦，可以從中獲取各種有助寫作的資源。打開“Writing Resources（寫作資源）”的頁(yè)面，我們就進(jìn)入了一個(gè)小型虛擬圖書館，象 Webster’s Dictionary, The Oxford English Dictionary, Roget’s Thesaurus, Jack Lynch’s Grammar and Style Notes, The Elements of Style Online, On-line English
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